1、意思是对着美酒,伴随着歌舞,人生时间有限。
2、醉酒当歌,人生几何出自汉·曹操《短歌行》。
(资料图片)
3、对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
4、慨当以慷,忧思难忘。
5、何以解忧?唯有杜康。
6、青青子衿,悠悠我心。
7、但为君故,沉吟至今。
8、呦呦鹿鸣,食野之苹。
9、我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
10、明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
11、越陌度阡,枉用相存。
12、契阔谈䜩,心念旧恩。
13、月明星稀,乌鹊南飞。
14、绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。
15、周公吐哺,天下归心。
16、译文:面对着美酒高声放歌,人生短促日月如梭。
17、好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心窝。
18、靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。
19、穿青色衣领的学子,你们令我朝夕思慕。
20、只是因为您的缘故,让我沉痛吟诵至今。
21、阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。
22、一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
23、当空悬挂的皓月哟,什么时候才可以拾到;我久蓄于怀的忧愤哟,突然喷涌而出汇成长河。
24、远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。
25、久别重逢欢宴畅谈,争着将往日的情谊诉说。
26、月光明亮星光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去。
27、绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。
28、我愿如周公一般礼贤下士,愿天下的英杰真心归顺与我。
29、扩展资料:第一节主要抒写了诗人对人生苦短的忧叹。
30、第一节中有两处都提到了“酒”,酒在魏晋时期,多受到魏晋诗人的喜好。
31、无论心情愉悦,或是悲伤,感慨时都不难找到酒的影子。
32、本诗中,第一句话就用酒来作开头引出诗人对人生苦短的忧叹。
33、第一节最后一句“何以解忧?唯有杜康。
34、”其中“杜康”相传发明酿酒的人,这里也是指代酒的意思。
35、其中我们如去何理解诗人这种人生苦短的忧叹呢?诗人生逢乱世,目睹百姓颠沛流离,肝肠寸断,渴望建功立业而不得,改变乱世局面,因而发出人生苦短的忧叹。
36、第二节情味更加缠绵深长了。
37、“青青”二句原来是《诗经·郑风·子衿》中的话,原诗是写一个姑娘在思念她的爱人,其中第一章的四句是:“青青子衿,悠悠我心。
38、纵我不往,子宁不嗣音?”(你那青青的衣领啊,深深萦回在我的心灵。
39、虽然我不能去找你,你为什么不主动给我音信?)曹操在这里引用这首诗,而且还说自己一直低低地吟诵它,这实在是太巧妙了。
40、他说“青青子衿,悠悠我心”,固然是直接比喻了对“贤才”的思念;但更重要的是他所省掉的两句话:“纵我不往,子宁不嗣音?”曹操由于事实上不可能一个一个地去找那些“贤才”,所以他便用这种含蓄的方法来提醒他们:“就算我没有去找你们,你们为什么不主动来投奔我呢?”由这一层含而不露的意思可以看出,他那“求才”的用心实在是太周到了,的确具有感人的力量。
41、而这感人力量正体现了文艺创作的政治性与艺术性的结合。
42、他这种深细婉转的用心,在《求贤令》之类的文件中当然无法尽情表达;而《短歌行》作为一首诗,就能抒发政治文件所不能抒发的感情,起到政治文件所不能起的作用。
43、紧接着他又引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句,描写宾主欢宴的情景,意思是说只要你们到我这里来,我是一定会待以“嘉宾”之礼的,我们是能够欢快融洽地相处并合作的。
44、这八句仍然没有明确地说出“求才”二字,因为曹操所写的是诗,所以用了典故来作比喻,这就是“婉而多讽”的表现方法。
45、同时,“但为君故”这个“君”字,在曹操的诗中也具有典型意义。
46、本来在《诗经》中,这“君”只是指一个具体的人;而在这里则具有了广泛的意义:在当时凡是读到曹操此诗的“贤士”,都可以自认为他就是曹操为之沈吟《子衿》一诗的思念对象。
47、正因为这样,此诗流传开去,才会起到巨大的社会作用。
48、第三节是对以上十六句的强调和照应。
49、以上十六句主要讲了两个意思,即为求贤而愁,又表示要待贤以礼。
50、倘若借用音乐来作比,这可以说是全诗中的两个“主题旋律”,而“明明如月”八句就是这两个“主题旋律”的复现和变奏。
51、前四句又在讲忧愁,是照应第一个八句;后四句讲“贤才”到来,是照应第二个八句。
52、表面看来,意思上是与前十六句重复的,但实际上由于“主题旋律”的复现和变奏,因此使全诗更有抑扬低昂、反复咏叹之致,加强了抒情的浓度。
53、再从表达诗的文学主题来看,这八句也不是简单重复,而是含有深意的。
54、那就是说“贤才”已经来了不少,我们也合作得很融洽;然而我并不满足,我仍在为求贤而发愁,希望有更多的“贤才”到来。
55、天上的明月常在运行,不会停止(“掇”通“辍”,“晋乐所奏”的《短歌行》正作“辍”,即停止的意思;高中课本中“掇”的解释为:拾取,采取。
56、何时可掇:什么时候可以摘取呢);同样,我的求贤之思也是不会断绝的。
57、说这种话又是用心周到的表现,因为曹操不断在延揽人才,那么后来者会不会顾虑“人满为患”呢?所以曹操在这里进一步表示,他的求贤之心就象明月常行那样不会终止,人们也就不必要有什么顾虑,早来晚来都一样会受到优待。
58、关于这一点作者在下文还要有更加明确的表示,这里不过是承上启下,起到过渡与衬垫的作用。
59、第四节求贤如渴的思想感情进一步加深。
60、“月明”四句既是准确而形象的写景笔墨,也有比喻的深意。
61、清人沈德潜《古诗源》中说:“月明星稀四句,喻客子无所依托。
62、”实际上是说那些犹豫不决的人才,在三国鼎立的局面下一时无所适从。
63、诗人以乌鸦绕树、“何枝可依”的情景来启发他们,不要三心二意,要善于择枝而栖,赶紧到我这边来。
64、最后“周公”四句画龙点睛,明明白白披肝沥胆,希望人才都来归顺我曹操,点明了全诗的主旨。
65、关于“周公吐哺”的典故,据说周公自言:“吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也;又相天下,吾于天下亦不轻矣。
66、然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
67、”这话似也表达诗人心情。
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